当前位置: 网站首页 >> 园本教研 >> 正文

以研促教 研思共长——记新康实小附幼教师发展共同体主题研讨活动

发布者: [发表时间]:2019-05-29 [来源]: [浏览次数]:

为进一步探索、实践课程游戏化背景下幼儿园数学活动组织的有效策略,追随幼儿的发展,支持幼儿的学习,近日,苏州市新康实小附幼教师发展共同体近50名教师以及姑苏区教师发展中心的张青、陈颖老师齐聚南环实验小学校附属幼儿园,开展了以“以研促教 研思共长”为主题的现场观摩和研讨活动。

活动中,老师们以课程游戏化理念为指导,聚焦数学活动在幼儿园实践的有效形式进行了探讨与交流。南环附幼分别开放了小中大年龄段的数学活动区域。参加活动的老师们针对不同年龄段数学区的游戏设计、环境创设与材料提供以及教师的观察指导进行了认真地观摩与记录,并对区域活动中如何实现游戏材料生活化、如何实现游戏挑战性、如何有效解读游戏行为,发现幼儿游戏中的学习与发展需要等进行了深入地研讨。之后,老师们分享与学习了共同体各园提供的数学活动录像案例,并分组展开了研讨与反思。

活动的最后,教师发展中心的陈颖老师对于此次主题研讨活动进行了细致的点评,鼓励教师要走近幼儿,在理解游戏中蕴含的学习与发展的意义的同时要把握游戏本质,让幼儿真正的、有意义的学与玩。

本次活动有效促进了园际间对数学活动的认识与思考。在课程游戏化背景下,如何提高幼儿对数学活动的兴趣,如何设计与组织基于幼儿关键经验的各种形式的数学活动, 我们将不断探索改进,共同学习、共同提高。

案例观摩

区域观摩

活动研讨

姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

0一九年五月二十九日