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“语境与语用”中落实英语学科核心素养的培养

发布者: [发表时间]:2019-12-13 [来源]: [浏览次数]:

为进一步探讨小学英语低年级有效教学,促进小学英语教师专业成长,1212日上午,姑苏区教师发展中心在苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校成功举办共同体上升区级项目暨低年级英语专题研讨活动。

本次活动主题为语境与语用, 执教的四位教师吴门教育集团欧道琪老师执教的一上《Unit 6 Look at my balloon》针对一年级学生的年龄特点和心理特征,创设了圣诞老人送礼物的情境,借助图片、道具等方式引导学生在快乐的氛围中学习英语。盘溪中心小学校邵文婷老师执教的一上《Unit 7 I can dance》将目标语言融合于活动中,使用了多角色的头饰,促使学生在多次的角色扮演中产生积极的情感体验,培养了学生的思维品质。姑胥小学校林胤老师执教的二上《Unit 7 Lets clean up》用生动有趣的视频创设情境,通过形式多样,丰富多彩的教学活动来对新知进行操练,难度循序渐进,由浅入深,充分地巩固所学知识。草桥实验小学校李莉蔓老师执教的二上《Unit 8 My dad is a doctor》创设了parent-teaching day的情境,注重培养学生的图文阅读能力,总结出构词的规律,学生掌握得十分扎实。

在精彩的课例展示后,教研员蒋萍老师就本次活动进行了总结,蒋老师强调小学英语教学一定要重视语境的创设与应用,尽量避免一味地机械操练,低年级更应该注重英语学习的趣味性。此外,她还提到了低年级的板书尽量使用四线三格的细节。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,教育是学无止境的。今天的研讨活动让在座的各位教师受益匪浅,也对全区今后更好地开展英语低年级有效课堂教学有着积极的推进作用。

执教老师

学生与蒋老师

姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

0一九年十二月十三日