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聚焦研究课堂 探索课堂教学新途径 ——记姑苏区道德与法治学科课程项目暨共同体升级项目

发布者: [发表时间]:2019-11-29 [来源]: [浏览次数]:

1126日上午,“姑苏区道德与法治学科课程项目暨共同体升级项目”活动在苏州市姑胥小学校举办。本次活动继续强化“双线”教研模式,深入开展区域及共同体研修,促进区域教学研究向纵深发展。聚焦“研究课堂”,实现区域教师成长高位发展,活动安排了六堂展示课,涉及各个年段,上课老师紧密围绕新课程道法精神,上出自信、上出品质。而听课老师们,则充分利用此次课堂展示活动,学习观摩,本次活动使每一位参与人员受益匪浅。

活动的开展搭建的不仅是切磋共享和交流成长的舞台,更是紧紧把握时代脉搏,进一步深入研究道法新课程精神的平台。活动中精彩不断,活动后回味无穷。

自今年开始起《道德与法治》教材全面进入教学实践。我们以此为契机,进一步完善课程建设与实践,整合多维教育内容,努力探索道德与法治课堂教学新途径。本学期我区道德与法治学科教研工作按照区教师发展中心的统一部署,恪守“求是务实、与时俱进”的教育哲学,以基础教育课程改革深入推进统编新教材使用为契机,不断优化教研工作方式,丰富教研工作内涵,提升教研工作实效。

课堂教学1

课堂教学2

姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

0一九年十一月二十九日