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姑苏区小学劳动与技术教师教学常规

发布者:佚名 [发表时间]:2014-01-03 [来源]:本站原创 [浏览次数]:

一、认真备课

(一)总体要求:

深入钻研《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》和教材,做到钻研深入、理解透彻、把握准确;精心设计教学,能立足于有效促进学生劳技素养发展,做到规范科学、富有创新;选择最有效的备课形式,将自我钻研、集体备课、反思研究等多种备课形式有机结合。

(二)具体要求

1.根据《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》,认真钻研省编小学综合实践活动——劳动与技术教材(包括校本教材),结合学校、学生实际,合理安排教学进度,制订学期教学计划。

2.在劳技四项内容中,以家政和技术初步为主,尽可能在劳技专用教室或劳技教育基地上,作好教师和学生两方面的准备,主要有工具、材料、范作、信息技术的相关影像资料等。

3.精心设计教学方案,一般应包括:课题、教学目标(情感、态度、价值观,知识与技能,过程与方法,行为与习惯四部分)、教学重难点、教学准备、教学过程、课后反思等内容。

二、认真上课

(一)总体要求:

课堂教学目标明确、重点突出、方法恰当、语言清晰;教学组织规范、科学、有效,操作正确,组织能力较强;课后及时深入反思,改进教学。

(二)具体要求

1.根据教材和学生实际,围绕切实可行的教学目标,运用各种形象直观的方法,激发学生对劳动与技术学习的兴趣。

2.突出实践性,每节课要让学生有一半以上的时间进行操作实践。引导每个学生动脑做、动手做,做中学、学中做,以获得积极的劳动体验,形成初步的技术素养。

3.注重技术学习中的重点和难点的处理,引导学生参与作品的简单设计,注重培养学生的创新意识,发现学生在学习、操作中的创新点。

4.引导学生自主探究,同时采用小组内合作、组间合作、网络学习、社会实践等方式,注意与家长和社会的联系。

5.加强安全、纪律、环保和爱护公物的教育。

三、认真布置和批改作业

(一)总体要求:

作品布置适量适度,及时给予评价。

(二)具体要求:

1.根据学生年龄特点和接受能力,制作作品应由模仿制作到设计制作,作品制作的过程也是四维目标的达成过程。

2.作品制作一般应当堂完成,但有些也可用2课时完成,或课外延伸制作。

3.评价作品要着重过程,从工具和材料的准备、操作技能、团结互助、注意安全、作品质量等方面进行评价。

四、认真辅导

(一)总体要求:

悉心辅导学习困难学生,适度关注学有特长的学生;因人而异讲策略;勤载辅导记录;杜绝有偿辅导。

(二)具体要求:

1.承认学生差异,分类辅导。

对学有困难的学生要热情关怀、重点辅导。首先要加强思想疏导,端正其学习态度,可放低要求,从基础抓起,循序渐进,增强其学习信心;其次是耐心辅导,帮助其提升动手操作能力、创新精神和实践能力。

对学习优异的学生应充分发挥其特长和优势,鼓励他们多阅读课外书籍,拓宽知识面,勤于动手,多进行实践活动,展现自己的学习成果,充分发挥其学习特长与优势,体验成功的快乐,从而进一步激发其学习的兴趣。

2.多种形式辅导。

辅导可采用集体辅导、个别辅导、兴趣小组等多种形式进行学习辅导。可利用兴趣活动时间、及课余时间辅导,解答问题,指导自学。星期天、节假日,一律不集体补课。

3.做好辅导记录。

课外辅导要有计划、有目的、有准备、有记载。辅导要突出重点,

五、认真组织考核

学生考核包括:劳动态度与习惯;劳技知识的学习与应用;劳技操作技能(含简单的设计);劳技的实践能力;劳技学习的成果质量。作品评价与考核的评定等级一般分为优秀、良好、及格、不及格四种。

六、认真组织课外活动

在课后延伸制作、兴趣小组活动和课外实践的过程中,要因材施教,与社会实践、社区服务、信息技术教育、研究性学习结合起来,在技术创新方面多下功夫,关注家庭、社会等资源的开发与利用。

七、认真指导学生自主学习

认真指导学生自觉学习、主动学习、学会学习,培养学生良好的意识、习惯、能力和方法,实现课堂自主学习。

附一:教学计划模板

小学劳技第×教学计划

一、全册教学总目标

……

二、学生学情分析

……

三、全册教学重点

……

四、全册教学难点

……

五、主要材料清单

……

六、课时安排

……

七、本学期教学进度表

周 次

日期

教学内容

备注

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

十八

十九

课时调整或放假应写在备注栏中。

附件二:小学“劳动与技术”教学设计参考格式

一、课题:XXXXX

二、教学目标

1.知识与技能

2.过程与方法

3.情感、态度、价值观

4.行为与习惯

三、教学重、难点

1.重点

2.难点

四、教具和媒体准备

五、教学过程及教学方法

六、板书(学习单)设计

七、教学反思